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108年銀髮族音樂體適能培訓班
地點：淡水運動中心三樓(淡水區中山北路二段381巷2號)
活動內容：
我國65歲以上老年人口占總人口比率在今（107）年3月底達到14.05％，換句話說，全國每7個人中就有1個是老人，臺灣正式宣告邁入「高齡社會」。
面對高齡社會的衝擊，政府推出「長照2.0」的10年計畫，與社區合作拓展社區長照據點，透過社區據點的服務照顧銀髮族的健康與生活。面對高齡社會，如何讓失能的長者維持健康、延緩老化將是相當重要的議題。
本課程結合透過理論與實務結合，讓學習者了解失能者身心狀態，並能透過活動設計融入音樂治療及有氧運動，期望學習者在安全的狀態下帶動失能者音樂體適能的動作、有效達成最佳狀態之健康體適能及功能性體適能。
課程內容透過10年的實務研究，已成功介入全台500個社區、300個長照機構，亦為衛福部預防延緩失能方案，對失智、失能、衰弱長輩接有實質實證效益。
一、課程日期：3/22(五)、3/23(六)、3/29(五)、3/30(六)
二、課程時間：上午8:30-下午17:00
三、課程科目：音樂治療、健康體適能、功能性體適能、老化與活動、活動評估與帶動技巧、運動復健醫學、五階實務訓練等
四、課程費用：免費(報名時須繳交保證金200元，完成28小時以上課程者才予以退還)
五、注意事項：因名額有限，請報名同學確認校內修課狀況，並確認可參與4個整天訓練，另請上傳檔案說明"參與動機"，計畫將進行審核與篩選。審核通過將各別通知。
【主辦單位】淡江大學社會責任實踐計畫--淡水好生活、馬偕醫學院社會責任實踐計畫--三芝好厝邊
【合辦單位】台灣音律活化健康協會、新北市淡水區國民運動中心
活動時間：
Fri, Mar 22, 2019 ~ Sat, Mar 30, 2019
「美術館ing」工作坊： 興仁國小的實驗
地點：興仁國小
活動內容：
面對都市發展的衝擊，發展主義不只是改變真實的生活世界，同時也形構了我們的價值觀。因此，真實的生活世界成為我們所面對日常問題的所在。另一方面，日文中的「原風景」意為，一個人年少時期所經歷的景觀（世界），會影響他成為怎樣的人。或是建築師路易康所言「街道是一個小孩走過去，會知道未來要做什麼的地方」。中國作家沈從文在經歷抗戰時期巨大變貌影像下的城鎮長大，自傳中他描述城鎮「這是一本大書」，深深影響了他往後的成就。
關於成長教育，我們需要將眼光對焦到眼前的美好，探索腳下與未來的連結的可能。這樣的處境下，小學校園就是小叮噹所指出的「任意門」，也是啟動器。
這個工作坊是有關於興仁小學的校園規劃，或是環境教育課程的討論，因為主任希望有張校園地圖可以標註校園中的植物，成為教學的內容。他也著手收集了百年老校的校園發展的文獻，雖然很少的資料，但是他也告訴了我們興仁國小的歷史。新的校長在校園的角落的生態池看到印照在池中的黑松身影以及一池的生態，選為未來學校課程發展的焦點。
一個校園的規劃工作已經啟動！關於空間、關於課程、關於知識與身體的成長。
這個工作坊稱之為「美術館ing」。
「美術館ing」這個計畫的目標不是要去興建一座獨立功能的美術館，而是思考如何讓校園成為編織城鎮的力量，以面對將臨的變局。
眼前是一場全新的挑戰，氣候或是社會趨勢，從這些在地議題，也是島嶼內外的真實課題。跳開傳統的建築類型的使用分工，學校就是一個學習的所在，從世界史的角度來看，面對真實問題的思考方式是沒有層級優劣的差別。真實地集落中，學校是一個場域，是一套陪伴機制，環境教育從理解、認識／分析、起心動念到用行動邁向創造性的作為。這些「有任務的」行動作將被記錄下來，將被成為一個一個案例的被典藏下來，並在這個「美術館」的建築中被重現出來，然後我們在之中學習與交流！
本計劃由淡江大學大學社會責任「淡水好生活計畫」提供經費資源，包括工作坊的器材、餐費與文具使用，由興仁國小提供場地與當地的行政支援，課程設計由淡江建築系「設計理論」課提供。參與的科系包括：工學院建築系、教育學院教育科技系、課程所、管理學院企管系、管理學院經濟系、USR繪本工作坊志工。將進行混合編組的方式進行工作坊。工作坊成果將成為淡江與興仁國小作為後續校園規劃與教學課程發展使用。
活動時間：
Sat, Mar 16, 2019 ~ Sun, Jun 30, 2019
